Judtih Becker

Künstlerprofil

* im Studium Erfahrungen in Improvisations-, Straßen- und Clownstheater, sowie Spielpädagogik
* anschließend berufsbegleitend verschiedene theaterpädagogische Weiterbildungen und Praxiserfahrung, u.a. mit geistig-behinderten Schüler*innen
* seit 2001 intensive Auseinandersetzung mit dem Thema "Improvisation", zunächst im Theater, (bei unterschiedlichen internationalen Künstler*innen, u.a. Workshopaufenthalt in Kanada) später im Tanz, aktuell auch in Bildender Kunst und Musik
* seit 2003 freiberufliche Arbeit als Theaterpädagogin mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
* seit 2006 intensive Beschäftigung und Weiterbildung mit dem Thema "Maskentheater"
* Bis heute: Vertiefung weiterführender Themen wie Performance, Gesang, Biographietheater u.a. durch die Teilnahme an unterschiedlichen Weiterbildungen (z.B. UdK, Berlin, Bundesakademie Wolfenbüttel)
* 2019 Weiterbildung als Kunst/Kreativitätstherapeutin (IEK Berlin)

Pädagogische Qualifikation

Sozialpädagogik, Ev. Fachhochschule Ludwigshafen

Künstlerische Schwerpunkte

Theater- und Maskentheaterprojekte, Maskenbau, Realisierung von Kurzfilmen, Improvisation als künstlerisches Prinzip, kunsttherapeutische Begleitung

Kategorien

  • Bildende Kunst
  • Theater
  • Film
  • Neue Medien
  • Literatur

zeitliche Verfügbarkeit

nach Vereinbarung

Erfahrungen in der kreativen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen:

Verschiedene Theater- und Maskentheaterprojekte, sowie Maskenbaukurse mit Kindern + Jugendlichen, Ferienprojekte "Heldencamp" und "Zukunftscamp", diverse Kurzfilmprojekte, mit unterschiedlichen Techniken (u.a. Stop-Motion), Erfahrung in unterschiedlichsten Kontexten (u.a. berufsbildende Schule und sozialer Brennpunkt), kunsttherapeutische Gruppenangebote

Kontakt


Gartenstr. 36
67433 Neustadt (Weinstraße)
Telefon: 06321-355247
judithbecker(at)er-lebensraeume.de
www.er-lebensraeume.de

Projekte
Eine andere Welt - Faszination Maskentheater
  • Bildende Kunst
  • Theater
  • 6 bis 10 Jahre
  • 10 bis 14 Jahre
  • 14 bis 17 Jahre
  • Junge Erwachsene
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